Дети лагеря «Росток» в Депутатском проверили свои экологические знания

Дети лагеря «Росток» в Депутатском проверили свои экологические знания

В летнем пришкольном лагере «Росток» п. Депутатский организовали экологическую викторину. Цель игры показать тесную взаимосвязь природы и всего живого на земле, а также расширить знания детей о животном и растительном мире, морях и реках.


7 июня летний пришкольный лагерь Депутатской СОШ «Росток» работал в привычном для себя режиме, и, казалось, это останется неизменным. Детишки громко и весело носились по коридорам, беззаботно играли друг с дружкой, находясь под пристальным присмотром двух воспитателей детского лагеря – Петровой Айсаары Федотовны и Оевой Екатерины Петровны. 
И тут, неожиданно для ребят в воздухе повис вопрос «Хорошо ли вы знаете природу?». Глаза их тут же вопрошающе устремились к тому, кто этот вопрос задал – инспектору Усть-Янской инспекции государственного экологического надзора Никулиной Анне Иннокентьевне. Сегодня она пришла к ребятам с конкретной целью – получить ответ.
«А давайте проверим, кто из вас ее знает лучше?» — добавила она, добившись внимания со стороны детей.

Тут соревновательский дух взял над ними верх, и ребята дружно согласились принять участие в специальной викторине, посвященной Всемирному дню окружающей среды, который, как мы знаем, отмечался 5 июня.
Цель проведения викторины – показать тесную взаимосвязь природы и необходимость всего живого на земле, а также проверить, а следом и расширить знания детей о животном и растительном мире, морях и реках.
И для того чтобы создать наибольшую заинтересованность в победе, детей разделили на две команды, пообещав победителям заманчивый приз.
В такой обстановке началась экологическая викторина, первый этап которой имел скорее разминочный характер и представлял собой четверостишья, в которых было зашифровано некое природное явление, отчего он и носил название «Загадочный». Соответственно, детям требовалось это явление правильно определить.
Следующий этап назывался «Реки, озера, моря и океаны». Как известно, океаны, моря и реки регулируют кругооборот воды на Земле. Они занимают огромную площадь поверхности планеты и играют решительную роль в функционировании ее системы: регулирование климата и сохранение животного и растительного мира. И детям в данном конкурсе предстояло продемонстрировать свои знания в указанной области, назвав число океанов на планете, наименование самой длинной реки и самого соленого моря на земле и ответить на разные другие тематические вопросы.
Третий этап викторины представлял собой целый ряд всевозможных вопросов на логику и эрудицию, а назывался он «Знаете ли вы?».
Следом наступил небольшой перерыв от умственной деятельности, в ходе которого для детишек была проведена небольшая физкультминутка. Во время нее, в зависимости от названного ведущим слова, ребята должны были продемонстрировать одно из трех действий – встать со стула, поднять руки или похлопать в ладоши.
Заключительный этап викторины назывался «Где мы используем воду?» и представлял собой соревнование между капитанами обеих команд. Область задаваемых в ходе этапа вопросов тесно соприкасалась с основами безопасности жизнедеятельности, к примеру, капитанам команд надо было описать порядок действий во время наводнения, или назвать правила безопасного поведения на льду.
И после того как они дали все необходимые ответы, пришла пора подводить итоги всей викторины. Следует отметить то, что обе команды соревновались с нескрываемым энтузиазмом, и соперничество между ними не прекращалось вплоть до самого последнего задания. И так получилось, что по итогам викторины победителями были признаны обе команды. Все они получили за свое участие заслуженные сладкие призы.

Автор: Алексей Вербицкий

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *